帮助同学88次通过补考，他是“老师”唐旭泽！

唐旭泽，中共预备党员，大连理工大学化工海洋与生命学院2024届本科生。曾获国家奖学金、校优秀团员、校优秀三好学生、盘锦校区“十佳学子”等荣誉；曾获第十三届、第十四届全国大学生数学竞赛全国一等奖、2023年辽宁省本科生化工原理大赛特等奖、2022年辽宁省大学生数学素养能力大赛一等奖等23项竞赛奖项。在校期间无偿为同学提供辅导，累计担任15门学科课代表，参与14门学科、20次大型帮扶活动，累计帮助同学顺利通过补考88次。

唐旭泽个人形象照

回忆高中时期，唐旭泽的化学成绩并不突出，但他认为“遇到困难不应该产生畏难情绪，而是要有敢于挑战的勇气”，因此他毅然选择了大连理工大学的王牌专业之一——应用化学专业。作为国家级一流本科专业，学院拥有雄厚的师资力量和先进的实验设施，为学子们提供了良好的学习环境和广阔的成长空间。唐旭泽希望自己能够在这样一个优秀的平台上，弥补过去的不足，实现自己的学术梦想。

坚信起点越低，越需以百倍的努力攀登。他深刻剖析高中化学成绩欠佳的原因后，发现关键在于知识点掌握不牢，此后的他倍加珍视每次学习机会，致力于补齐短板。无论是课后坚持复习，还是反复拉动课程中的难点进度条，凭借执着与努力，唐旭泽单科成绩曾多次获得班级最高分，更在无机化学B1、B2、反应工程、高等有机化学B、结构化学、化工原理实验2等重难点专业课程中获同级专业最高分。

唐旭泽的笔记汇集

面对电子信息技术类课程的挑战，不同于化学学科的思维方式曾让唐旭泽一度无所适从。然而他并未因此退缩，而是选择另辟蹊径——蹭课。这不仅让他得以聆听不同老师的讲解，更拓宽了他的知识视野和思维方式，使他在克服难题后，对知识的吸收更加高效。天道酬勤，唐旭泽的勤奋与努力换来了连续三年获学习优秀奖学金（一等）的丰硕成果。

唐旭泽学业方面获奖证书汇集

“以赛促学”是唐旭泽的一种独特的复习方式。通过竞赛，他全面回顾自己的学习进度，检验对知识的掌握程度。

作为省级大学生创新项目的负责人，唐旭泽投身班主任刘安敏老师的科研课题和项目，完成金属离子电池的计算化学设计与存储容量预测的研究。他带领团队选取Ti3C2作为水系锌离子电池的材料，并成功模拟了从吸附1个到7个锌离子的MXene模型。当前期的顺利让唐旭泽对未来项目的研究满怀憧憬时，第一次运算结果的报错却如冷水般浇灭了唐旭泽的热情。虽然反复运行失败曾让他一度陷入迷茫和疑惑，但唐旭泽并未就此放弃，秉承着“实验失败，便从头再来”的科创信条，在调整状态后，唐旭泽积极带领团队深入剖析问题并向老师请教。经过不懈努力，唐旭泽最终找到问题所在，成功获得数据并预测出该材料改性电池的最佳存储性能，为助力国家的双碳政策贡献自己的绵薄之力。

实验运算结果报错

唐旭泽将自己比作一位“矿工”，细心地整理、分析这些数据，最终揭示了锌离子在Ti3C2材料中的吸附情况。当Ti3C2容纳6个锌离子时，结合能和平均吸附能曲线出现了明显的拐点，这预示着最佳存储容量的到来。“当我看见‘拐点’时，我感到无比地兴奋和自豪，那一刻觉得所有的艰辛和付出都变得值得。”

完成科研任务的同时，在老师的指导下，唐旭泽实现了自己的科研小目标，目前已经完成了两篇与毕业论文研究内容相关的英文论文的撰写，正处于投稿阶段，其中一篇为已经投稿至International Journal of Hydrogen Energy（JCR·Q1，IF:8.1)的研究型论文，另一篇为修改待投稿的综述文章。

唐旭泽在实验室做实验

而在团队中，唐旭泽扮演着协调者的角色，带领着团队攻克竞赛中一个又一个看似不可能完成的任务。他们曾夜以继日地备战数学建模竞赛，参与化工原理及实验大赛，屡获殊荣；更在全国互联网+化学反应工程课模设计大赛中崭露头角。唐旭泽坚信“以赛促学”能够巩固化工原理知识，拓宽视野，而诸多的比赛经历也为他们未来的科创之路奠定了坚实的基础。

唐旭泽竞赛团队合影（左）

唐旭泽科创类获奖证书汇集（右）

“以教检学”是唐旭泽另一种复习策略。在盘锦校区伯川书院，唐旭泽累计参与14门学科的辅导工作，20次大型帮扶活动。他希望用自己的知识和经验，去帮助那些在学习上遇到困难的同学。

唐旭泽在“启明灯”活动上的经验分享

因为自己能够做到对课程知识理解透彻，所以当周围同学遇到难题时，唐旭泽总是能够给予详细地解答。当有同学因多次补考未过面临退学风险时，唐旭泽曾帮助该同学一次性通过五门课程补考，顺利毕业。从校区“学海领航”活动到学院“启明灯”计划，再到级队朋辈辅导，每一次学业辅导活动，唐旭泽都用心做、用心帮。

不仅是本科生，曾经有一位研究生同学因为化工原理A2考试未通过也向唐旭泽寻求帮助。“那是他最后一次考试机会，如果失败，就意味着无法顺利毕业。我知道这种情况后，毫不犹豫地决定要帮助他。”唐旭泽回忆说。考试前一天，唐旭泽陪着学长复习到深夜，直到凌晨三点，还在为他讲解题目。最终在他的帮助下，该同学成功通过考试，顺利毕业。

在唐旭泽的帮助下，越来越多的同学顺利通过补考，解决了学业上的难题。他的付出和努力，赢得了同学们的尊重和感激。在教师节那天，许多曾被唐旭泽辅导过的同学纷纷向他表示感谢，并称他为“唐老师”。

唐旭泽在辅导过程

唐旭泽行走在祖国的大地上，通过亲身实践去领悟生活的真谛。大学四年连续三个假期投身实践志愿活动，深入乡村支教，为留守儿童带去希望与温暖。

支教过程中，唐旭泽不仅是孩子们的老师，负责传授知识，引领他们探索未知的世界；更是孩子们的“大哥哥”，给予他们关爱和快乐，让他们在与自己的相处过程中感受温暖与爱。教学工作之余，唐旭泽还积极投身调研工作，通过家访深入了解孩子们和家庭的状况，完成大量的问卷调查，并独自撰写了五千余字的调研报告，为辽宁省朝阳市北票市三宝营乡学校提供实质性的帮助和建议。

唐旭泽（一排左一）线上支教辅导

虽然支教的日子短暂，但唐旭泽与孩子们之间建立的深厚情感却成为他最珍贵的回忆。临别之际，唐旭泽弹奏了一曲童谣《小白船》，那悠扬的旋律让他与孩子们陶醉其中。如今，距离支教的日子已过去两年，但孩子们依然通过家长的微信与唐旭泽保持联系，向他请教数学问题。

唐旭泽为小朋友们弹奏手风琴

在大工的求学路上，唐旭泽深受班主任刘安敏老师和思政班主任姜翔老师、辅导员郭庆老师的关怀与帮助。

刘安敏老师作为唐旭泽的科研导师，不仅耐心指导他克服实验难题，更在保研关键时刻给予他巨大支持，从推荐信修改到面试技巧，无不倾囊相授。姜翔老师常与唐旭泽谈心，帮助他提高思想觉悟，鼓励并帮助他获得夏令营优秀营员称号。郭庆老师则在生活中给予唐旭泽无微不至的关怀，鼓励他勤奋自律，追求卓越。“老师们的教诲与关怀，是我成长路上的宝贵财富。”唐旭泽说。

师生情深似海，大工本科阶段的学习与经历让唐旭泽坚定了自己的人生目标——以老师的身份回到大连理工大学，继续传承和发扬母校的荣光。

唐旭泽与恩师合影

唐旭泽（二排右四）与班级同学毕业合影

每日坚持5km长跑、担任五项学生工作、连续四年全部学院干部考核等级均为A级……从转发2019-2020学年优秀学生标兵李云轩的推送，到如今自己成为2022-2023学年优秀学生标兵，唐旭泽严于律己，延续着大工学子不断进取、勇攀高峰的优秀品质。

2020年唐旭泽转发的学生标兵李云轩推送的朋友圈截图

唐旭泽坚持每日打卡跑步5km

如今，凭借坚持不懈的努力，唐旭泽已成功保研。这既是对他一直以来对化工领域热爱的肯定，也是对唐旭泽矢志不渝的科研报国决心的认可。在未来的日子里，唐旭泽将带着母校大工的荣光，为国家的科研事业贡献自己的力量！