考试时间：150分钟满分：150分

一．现代文阅读（35分）

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一

当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。讲故事是进行国际传播的最佳方式。讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。

发掘中国之美。“欲扬其美，必知美之所在。”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥．砺．奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。

创新中国表达。“工欲善其事，必先利其器。”讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩．篱．，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。

唱响中国和．声．。“一手独拍，虽疾无声。”合唱比独唱更震撼更有气势，和声比单音更动听更有韵味。中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”，做好引领、统筹协调。媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅．礴．，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。

（取材于宣言《向世界讲好中国故事》）

材料二

从传播学角度看，讲故事也属于一种传播行为，因此，它需要符合传播心理学规律。研究证明，在一个富余的信息场域中，受众的选择性很强。选择的范式，既有选择性重视，也有选择性忽视，还有选择性遗忘。故事如果讲得不好，故事中包含的很多信息，在产生传播效果前就已经被忽视、被遗忘了。

在故事传播中，“人”应该始终占据中心位置。讲好中国故事，实际上是讲好中国人的故事。在这片土地上生活的人民群众，是各种故事的主人。故事当然要有情节，但更要聚焦人的心灵，人的甘苦冷暖。好的故事不是硬编出来的，而是真实的人生写照。在一个巨变的时代，最不缺乏的就是人的奋斗、人的成功与失败交织的实践，这些实践都贯穿着人的情感。情感是流动的血脉，有情感有温度的故事，更容易让读者受到感染、产生共鸣。

在对外传播的大量实践中，我们能够感受到，政治体制不同、宗教信仰和文化习惯迥异的受众，在接受心理上却有着共同特征：听故事的人最在意，异国的故事与我的生存状态有什么关联？你讲的故事与我的关系体现在什么地方？你讲的故事对我的成长发展有精神上的帮助吗？生存、关系、成长三个英文单词的首字母分别为E、R、G，把ERG组合起来并当作提示语，提醒自己在讲中国故事时要重视受众的心理特征和心理需求。

新世界出版社印行了一本中英文对照的小册子，书名叫《中国关键词》。这本小书帮助外国人从关键词的角度，理解中国故事中一些必不可少的概念。小时候听广播中的孙敬修讲故事，发现他很注意在讲的过程中，时时解释一些字词句的含义，照顾到小听众跟不上情节的情况。现在我们给外国人讲中国故事，是不是也要学学孙敬修，从听众的认知基础入手，在细微处多下功夫，进而成就讲故事的大家风范？

（取材于江作苏《探索表达规律，讲中国故事如何不事倍功半》）

材料三

对外表达是国家软实力的重要组成部分，关乎国家形象和声誉。如果我们不能很好地表达自己，就将会被别人表达。

上世纪90年代，中国文化作为一股风潮席卷世界，“中国符号”成为世界的“商业利器”。比如迪斯尼电影《花木兰》，全球总票房高达3.043亿美元，《功夫熊猫》更以5.771亿美元的票房，创造了好莱坞动画电影史上的票房奇迹。

为什么同样的故事我们很难讲到国外去，别人来讲却可以风靡全球？区别在于我们讲花木兰的故事只突出了忠孝，而迪士尼塑造的花木兰，则是一位追求实现自我和男女平等、具有丰富情感的女人。

要想向世界讲好中国故事，我们先要清楚应向世界传递怎样的价值观，悉心研究和调整讲故事的策略，提高再创作故事的能力，采用能引起世界共鸣的方式来讲述。

2016年G20峰会上，《最忆是杭州》就是对中国故事的一次成功讲述。

《最忆是杭州》共有九个节目，其中《采茶舞曲》是由300名身着中国传统服饰的舞蹈演员集体演绎的，“采茶姑娘们”用优美的身姿尽情展现了我国劳动人民的勤劳、朴实和美丽。在《美好爱情故事》中，导演择取“伟大的爱情”这一视角来赞颂梁山伯与祝英台的坚贞爱情，通过戏、曲、舞、歌等多种艺术形式，形象表达了东方“罗密欧与朱丽叶”的爱情悲剧。《茉莉花》作为最负盛名的中国民歌，其经典旋律已在世界范围内广泛流传，是极具代表性和辨识度的东方音乐符号。此次晚会上的《难忘茉莉花》是基于《茉莉花》的一次再创作。这些表演，都恰当地使用了中华传统文化符号，并提取能与世界人民互通、互感的部分，用情感引起国外观众的共振，这就是“情感共振的故事讲述”。

《最忆是杭州》中来自外国艺术原型的节目也巧妙融入了中国符号。在世界知名的芭蕾舞《天鹅湖》中，导演将西湖的断桥融入其中；《月光》是法国钢琴家德彪西的传世之作，当承载着钢琴和演奏家的平台缓慢地在水面上移动时，背景仍然是断桥。整台晚会采用中西合璧的叙事视角将中国文化进行讲述、传播，向世界传递着人类共通的情感力量，传达着融合共处的美好愿景和中国文化的自信。

（取材于郑英明等的相关文章）

1.下列对材料一”中加点字词的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。

B.藩篱：比喻界限或屏障。

C.磅礴：可用“恢弘”替换。

D.和声：“和”字读音为“hè”。

2.根据三则材料，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.我们只有讲蕴含中国传统文化精华的故事，运用创新的表达方式，万众一心，才能赢得世界的广泛赞誉。

B.向世界讲好中国故事需要全体中国人的参与，如果作为主体的媒体和新闻发言人等骨干无法做好“领唱”，中国故事就无法讲得磅礴有气势。

C.没有情感，没有温度的故事，一定不能让读者受到感染、产生共鸣。

D.我们如果不能调整讲故事的策略，就无法向世界讲好中国故事。

3.下列名著中的人物形象，最能体现“材料二”中画线句意思的一项是（3分）

A.孙少安（《平凡的世界》）

B.狂人（《呐喊·狂人日记》）

C.翠翠（《边城》）

D.桑地亚哥（《老人与海》）

4.作为中国人，我们为什么要向世界讲好中国故事？（4分）

5.下面文字选自我国领导人在中法建交50周年纪念大会上的演讲，该演讲获得国际社会广泛赞誉。请根据上面三则材料，并结合下面文字，分析该演讲为什么能取得成功。（4分）

独立自主，是中华民族和法兰西民族的共有禀赋。中国和法国都是有着独特文明的古老国度。以黄河长江和卢瓦尔——罗讷水系为母亲河的两个伟大民族，都曾经长期引领各自所在地区的文明发展进程。老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义，声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。进入近现代，两国都经历了民族苦难、战火洗礼和对发展模式的艰辛探索，走出了符合本国国情的发展道路。中法都坚持独立自主的外交政策，不随波逐流，不随风起舞，积极倡导和致力于多边主义、世界多极化、国际关系民主化。

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6-9题。

踏莎行

寇俊杰

春风萧瑟，乍暖还寒，阴雨蒙蒙，芳草萋萋。开封通往陕州的官道更加泥泞，两辆驴车在湿滑的道路上艰难前行。

突然，前面的驴车陷进泥坑，车夫挥鞭抽打毛驴，可任凭怎样使劲儿，木轮车像是被泥水吸住一样，就是出不来。寇准挑起轿帘说，寇安，别打了，还是我下来推吧！寇安没法，只好也下来和寇准及两个随从一起推车。无奈车重人少，力量不够。寇准说，不行就先把车上的书卸下。寇安说，大人，那是你的心头肉啊！怎么舍得弄脏？大家正一筹莫展，路过的几个村民走过来，有人施礼问，是宰相寇准寇大人吗？正是，但我现在已不是宰相了。我们听说大人没有因为澶渊之盟受到封赏，反而被贬陕州，故有此一问。他对其他村民说，我们帮帮寇大人吧！大家一起用力，终于把寇准的驴车推出了泥坑。寇准再三相谢。村民说，寇大人澶渊之功，让中原百姓免受战乱之苦，我们老百姓还不知怎样感谢寇大人呢。

寇准重新上车，已是满身泥水。车内的宋夫人用毛巾给寇准擦着脸上的汗水和雨水，心疼地说，原来在京师哪有这样的路？看你现在头发都开始白了，还要出来受这样的罪，你要是能把自己的性子收敛一些，何来被贬呢？

寇准说，社稷为重，君为轻。只要对得起天下百姓就行了。

宋夫人说，可你分不清君子和小人，把小人得罪了，他们就会为私怨而报复。我听女婿王曙说，这次就是王钦若在皇上面前说你是拿皇上的性命做赌注，澶渊一仗胜是侥幸，如若败了，他的命就没了，皇上这才把你贬出京师的。

寇准微微一笑说，王曙是怎么知道的？

他和皇上的内侍周怀政关系很好，是周怀政亲耳听到王钦若对皇上说的，还说你居功自傲，到处宣扬说没有你寇准，就没有大宋的江山——他这是诬告啊！

再泥泞的路，太阳一出来就晒干了，寇准说，你看刚才村民为我推车，多好啊！若是奸臣，他们会这样做吗？不过你也别锋芒太露，出头的椽子先烂，想当年，你和太宗意见不合，太宗说不过你，生气地要拂袖而去，你竟然当着满朝文武的面拽住他的衣服不让走，直到把他说服才罢休！俗话说，君叫臣死，臣不得不死！你这是往死路上走哇！得亏太宗英明，不但没杀你，还把你比作魏征！

寇准只是得意地嘿嘿笑着，并不说话。

宋夫人又说，不过，终归是伴君如伴虎。你这是第三次被贬了吧？皇上是个好皇帝，就怨你太耿直，连皇上的面子也不给。特别是上次被贬，有人揭发你酒后说了太宗的坏话，太宗不信，找你问一下。按说太宗也没当真，你随便找个理由太宗就能原谅。可你就是不辩解，不知道趁坡下驴，太宗给你梯子你也不要。人家是皇帝，你“将”人家的军，结果被贬到了邓州。你这不是自己找麻烦吗？

寇准说，我酒后可能真说了太宗的坏话，但那是太宗有不对的地方。大丈夫做事要敢作敢当！我不后悔！

唉！宋夫人叹了一口气，今上能当皇帝，还有澶渊之盟，你都是立了大功的，可皇上就怕你功高震主，你本该急流勇退，但你非但没有，还不知收敛锋芒，皇上这才免了你的宰相，把你贬往陕州。不过这样也好，朝中是非太多，你当个地方官，陕州离我们老家又近，我们还能过个安心日子呢。再不必像以前一样——我们赶紧往前走啊！

踏莎行。寇准的脑海里忽然闪出这样一个词牌名。他叫寇安停车，从箱子里拿出笔墨纸砚，然后铺纸磨墨。他略一沉思，笔走龙蛇，写下一首《踏莎行》：“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。”

宋夫人本想寇准写的是反思过去，从此要淡出朝廷视野，远离政治旋涡，没想到写的却是难离难别、情深意切的“情诗”。她的眼泪一下子涌了出来，她知道，想让寇准抛弃自己的信念真是太难了。如果皇帝用他，再危险他还是要回去的，可他又不会曲意逢迎，个性又那么张扬，虽然皇帝信任，但他由着自己性子来的做法，就是有一副好牌，也会叫他打得稀里哗啦甚至是性命不保！

宋夫人含着泪看着寇准，寇准拉住夫人的手，坚定地点了点头。夫人知道，今后摆在他们面前的，是一条更加艰险的道路！

（有删改）

6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)（）

A.宋夫人是小说的重要人物，她的存在使读者了解了寇准被贬陕州的前因后果。

B.小说中寇准因澶渊之盟被贬，可是他并未因此心生退意，仍寄望朝廷，哪怕前路艰难。

C.寇准借《踏莎行》表达对妻子难以割舍、相爱终老的深情。宋夫人流泪，表明她读懂了丈夫，被丈夫埋藏于内心的爱妻之情深深感动。

D.作者借寇准这一形象，来表现自己的高度社会责任感，同时寇准这一形象对现代人也有启迪意义。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.开头写春风萧瑟、阴雨蒙蒙、芳草萋萋的场景，，为寇准写出《踏莎行》作了铺垫，而且颇有诗意，吸引读者。

B.驴车陷进泥坑后村民拜问寇准并帮助推车的情节，表达了百姓对寇准的感恩；百姓的行为也使得寇准更坚定自己的政治信念。

C.寇准劝慰夫人说“再泥泞的路，太阳一出来就晒干了”，与上文车子陷入泥中、推车后满身泥水的交代相呼应，结构可谓严谨。

D.本文人物描写细腻，主要运用了正面描写的手法，塑造了个性鲜明的主人公形象。

8.请以本篇小说为例，谈谈历史小说创作要注意的原则。（6分）

9.宋夫人这一形象在文中有重要的作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。

二、古代诗文阅读(35分)

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10～14题。

坚锐意欲取江．东．，下诏大举入寇。阳平公苻融言于坚曰：“鲜卑、羌虏，我之仇雠，常思风尘之变以逞其志，所陈策画，何可从也！良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之言以会陛下之意。臣恐功既不成，仍有后患。”坚不听。是时秦兵既盛，都下震恐。谢玄入问计于谢安，安夷然，答曰：“已别有旨。”安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围．棋．赌墅。安棋常劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。安遂游陟，至夜乃还。桓冲深以根本为忧，遣精锐三千入援京师。谢安固却之，曰：“朝廷处分已定，兵甲无阙，西藩宜留以为防。”冲对佐吏叹曰：“谢安石有庙．堂．之量，不闲将略。今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱，天下事已可知，吾其左．衽．矣！”谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧，梁成阻涧为陈以待之。牢之直前渡水，击成，大破之。于是谢石等诸军，水陆继进。秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦勃敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎?”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣。”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。玄等乘胜追击。秦兵大败自相蹈藉而死者蔽野塞川其走者闻风声鹤唳皆以为晋兵且至昼夜不敢息草行露宿重以饥冻死者什七八谢安得驿书，时方与客围棋，摄书置床上，了无喜色，围棋如故。客问之，徐答曰“小儿辈遂已破贼”既罢，还内，过户限，不觉屐齿之折。

(节选自《通鉴纪事本末·淝水之战》)

[注]①坚，苻坚，前秦国君。②谢安，东晋政治家。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（ ）

A.秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿/重以饥冻/死者什七八/

B.秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵且至/昼夜不敢息/草行露宿/重以饥冻/死者什七八/

C.秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵且至/昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻/死者什七八/

D.秦兵大败/自相蹈藉而死者/蔽野塞川/其走者闻风声鹤唳/皆以为晋兵/且至昼夜不敢息/草行露宿重/以饥冻/死者什七八/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ ）

A.江东，一般指地区名。秦代以后习惯上称长江芜湖、南京段以下南岸的地区为“江东”。B.围棋，中国传统棋种。终局时，将占有的空位与子数相加计算，或单计空位，多者为胜。

C.庙堂，古代帝王祭祀、议事的地方。文中指朝廷，又如《岳阳楼记》中的“居庙堂之高”。

D.左衽，衽，衣襟。我国古代中原一带民众的服装向左开，异于某些少数民族服装的右衽。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)（ ）

A.前秦入侵东晋，大军压境，人们恐惧，谢安也对战局没有信心，他用下棋、漫游来掩饰自己内心的紧张心情，桓冲对谢安的行为感到不安。

B.东晋刘牢之率军击败前秦军队。苻坚登寿春城嘹望，看到晋兵布阵严整，加之草木皆兵，认为遇到了劲敌，因而感到害怕，已经显露败象。

C.东晋军队在淝水遇阻，谢玄请求前秦让东晋军队渡河，双方一决雌雄。苻坚对此胸有成竹，没想到前秦军队溃散，一发不可收拾，被东晋击败。

D.文末写谢安获得战报，得知战果，这时他正好与客人在下围棋，但他故作冷静，若无其事，但一个细节描写却反映出谢安内心是非常兴奋的。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)安棋常劣于玄，是日玄惧，便为敌手而又不胜。(4分)

(2)但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣。(4分)

14.文中苻融说“臣恐功既不成，仍有后患”，他的理由是什么?请简要概括。(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15-16题。

寒雨中偶赋二首（其一）

陆游

鬓毛萧飒齿根浮，徂岁翩翩肯暂留？穷巷多泥谁问疾，空阶滴雨又经秋。

自营可笑夸三窟，善守宁须筑百楼？但使胸中机事尽，一樽随处送悠悠。

【注】百楼：指古代瞭望敌情的高台。三国时公孙瓒筑起百楼进行防御，却被袁绍攻破。15下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）

A．诗的第一句作者描述自己年老体衰的现状，白发已经稀疏，齿根开始浮动。

B．第三句感叹自己身患疾病，但是由于所住的地方泥泞难行，无人前来探望。

C．第四句作者用空阶滴雨的景象渲染了空寂凄寒的氛围，增添了人生的感伤。

D．既想营一己之私，又自夸能以狡兔三窟来避祸，作者觉得这样做非常可笑。

16.请从诗中两处反问人手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分）

（三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望海潮》词中的“ ”写街巷河桥的美丽；“ ”写居民住宅的雅致。

（2）《归去来兮辞》中“ ， 。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

（3）《离骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是“ ， 。”三、语言文字运用(20分)

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成18—20题。

“道法自然”是道家的核心理念，也是中国哲学追求的理想境界。汤一介指出，道家以自然主义为价值取向，在“自然的和谐”基础上，推展出“人与自然的和谐”， 有了“人与人的和谐”，以达成“自我身心的和谐”。儒家以人文主义价值为取向，则从“自我身心的和谐”出发，依次推断出“人与自然的和谐”“自然的和谐”“人与人的和谐”等观点。，儒道两种相反的价值取向，互补互促，相得益彰，形成了中国传统文化的主体架构。

“道法自然”出自《老子》第二十五章：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”这是说，人的活动效法地，地的运动效法天，天的运转效法“道”，“道”的运行效法自身。（ ）“道”此处为本源、道理、法则等诸义。“法”则可以理解为效法、遵循。某种意义上讲，“道”就是万事万物生长发展的原动力和规律，顺之则昌，逆之则亡。

由“道法自然”触发的这一环境伦理，旨在倡导一种善待自然、师法自然的理性态度，意味着人类要懂得 自然，使人道合于天道。

现代仿生学的发展，便是“道法自然”的一种实际应用。但从本质上说，“道法自然”即“法自然之道”，亦即要符合各种事物的“本然”之理并顺应之。如能把握规律，顺势而为，因势利导，自会水到渠成， ，走上科学发展的大道。

18.文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）

A.儒家则以人文主义价值为取向，从“自我身心的和谐”出发，依次推究出“人与自然的和谐”“人与人的和谐”“自然的和谐”等方面的规律。

B.儒家则以人文主义为价值取向，从“自我身心的和谐”出发，依次推导出“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”等相应的内容。

C.儒家的人文主义价值取向，则从“自我身心的和谐”出发，依次推导出“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”等相应的法则。

D.儒家的人文主义价值取向，则从“自我身心的和谐”出发，依次推求出“人与自然的和谐”“自然的和谐”“人与人的和谐”等方面的认知。

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）

A.“道”具有“自然无为”的特性，体现了宇宙秩序的和谐，正是缘于这一点，所以人应该效法“道”。

B.“道”被人效法的原因由此揭示，即“道”能体现出宇宙秩序的和谐，具有“自然无为”的特性。

C.它揭示了人之所以应效法“道”，是出于“道”具有“自然无为”的特性的结果，体现着宇宙秩序的和谐。

D.它揭示了人应该效法“道”的原因，即“道”具有“自然无为”的特性，体现了宇宙秩序的和谐。

20.依次填入文中划横线处的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）

A.因而从此畏惧事倍功半

B.因而如此敬畏事半功倍

C.进而从此敬畏事倍功半

D.进而如此敬畏事半功倍

（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）

21.把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句，其中，一个是主动句，一个是被动句。

（5分）

巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”印度所声称的空袭巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡的战绩。

22.阅读下面的材料，概括在写作中运用古典韵文名句的三方面作用，每条不超过10个字。（6分）

古典名句不是当“文化口红”显摆用的，恰当地用在文章中，确实能提升文章的层次。正所谓“言之无文，行而不远”，如果没有适度的辞藻、节奏及用典，文章就会缺少一点气韵和神采。特别是经典韵文，增一字则太长，减一字则太短，言简意赅又辞约义丰，既有韵律感又很有表达效率。比如谈反腐倡廉，一句“从来有名士，不用无用钱”就极有效率；谈爱国，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”多言简意赅。同时这些韵文中都有着中国人一看便懂的文化基因，一两句就能戳中内心里那种隐秘的情感共鸣点，起到画龙点睛的修辞效果。此外，韵文包含着丰富的传统文化资源，这些经典韵文不用，可能就会死在典籍中，写作的人有责任以这种方式去传承文明和文化。

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

材料一：

老师课上问同学们：“各位认为这杯水有多重？”说着，老师拿起一杯水。有人说三百克，也有人说二百克。“是的，它只有二百克。那么你们可以将这杯水端在手中多久？”老师又问。很多人都笑了：二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。拿一个小时，可能觉得手酸。拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。

材料二：

古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”

西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”

读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高三班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。

要求：①班会主题自定；②自拟标题，自定立意；③除诗歌外，文体不限，不少于800字；④不得出现真实的校名、人名；⑤卷面工整字迹清晰。

参考答案

1.D

2.C

3.A.

4.①当今中国在世界上的影响力逐渐增强，精彩动人的中国故事正在震惊世界。

②讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。

5.①宣扬了中华文化之美，演讲辞陈述了中国悠久的历史及对世界文明的贡献，传播了近现代中国在道路探索上的价值和成果。

②充分考虑了受众心理，演讲辞紧扣纪念中法建交这个主题，始终对举陈述中法两国的共通之处，利于法国听众的理解接受。

③传达了普世的价值观，演讲辞强调中国始终坚持走独立自主、和平发展之路，倡导并致力于多边主义等，能引发广泛共鸣。（1点1分，三点4分）

6.C

7.D

8.①符合历史真实：重要场景、重要人物、重大事件必须真实，力求还原历史；如寇准澶渊之盟立功、三次被贬、寇准忠君爱国的正面形象等均有据可考。②适度艺术虚构（合理的想象）：在细节上通过艺术的虚构、想象，使历史人物个性鲜明、生动形象；如在雨中赶路、推车擦汗、夫妻对话等细节是虚构出来的。

③贴合当今时代（有鲜活的现实意义）：如本篇所表现的忠诚、耿直、坚持正道、忠贞爱国等品行对现代人依然有启迪意义。

9.①从情节发展来看，借宋夫人的介绍，使故事情节得以展开，使读者了解寇准被贬陕州的前因后果。②从人物塑造来看，借宋夫人与寇准的对话，表现了寇准忠诚、耿直、豁达、坚定的性格特点。③从主题表现来看，借宋夫人对寇准的责备抱怨，对比突出了寇准完美的人格操守。④从读者感受来看，宋夫人对寇准的理解和提醒（表现夫妻两人的恩爱），使寇准被贬陕州的令人悲伤的故事涂上一层暖色。（每点2分，意思对即可，任选3点）

10.B

11.D左衽，我国古代某些少数民族的服装前襟向左开，不同于中原一带民众服装的右衽。

12.A“谢安也对战局没有信心，他用下棋、漫游来掩饰自己内心的紧张心情”与原文不符。文章第一段用谢玄、桓冲的紧张反衬谢安的镇静，用烘云托月的手法刻画谢安的大将风范。谢安在下棋、漫游之际实则早有深谋远虑，故而部署得当，最终取得了决定性胜利。

13（1）谢安的棋术一向比谢玄差，这一天谢玄由于内心恐惧，致使两人旗鼓相当，无法取胜。（“棋”，棋术；“劣于”，比……差；“敌手”，对手，才艺相当；“为敌手”，旗鼓相当；句意1分）

.(2)只是领兵稍微后撤，让他们渡河到一半，我们再出动铁甲骑兵逼迫攻杀，没有不胜的。

（“但”意为“只是”；“却”意为“后撤”；“蹙”意为”逼迫”；“蔑”意为“不”）

14.仇敌所献的谋划不可靠，（1分）；良家子弟不熟悉军事事务，（1分）；只是迎合皇帝的心愿。（1分）

15.（3分）B

16.（6分）

①诗人以“肯暂留”的反问，表达了对时光飘然而逝的无奈和感伤，也隐含着正视现实境况的理性；

②诗人以“宁须”的反问，嘲讽了那些营私牟利并“筑百楼”以自保的人，表现出高洁自守的坦荡。

17.（1）烟柳画桥，风帘翠幕

（2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

（3）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

18.B

19.D

20.D

21.印度声称空袭了巴拉果德地区一处恐怖分子营地并造成大量人员伤亡。此战绩被巴基斯坦国家安全委员会“强烈否认”。（写对1句2分，完全符合要求5分）

22.（1）增加文章的文采（或：提升文章的层次）（2）激发文化共鸣（或：激发对文化的情感共鸣）（3）传承文化文明（或：传承传统文化）

23.审题分析

这是一道思辨色彩较浓的材料作文题。

材料一是寓言类材料。寓言材料一般有隐喻性和哲理性，要求我们由表及里，由此及彼，联系现实悟道理。材料给我们的启示是：在适当的时候释放压力，学会休息，调整状态，才能走得更远。联系生活与社会现实，可发现当前“双减政策"“教育焦虑”"全民内卷""鸡娃”等，都可视为人们面对压力做出的反应与对策。

材料二是名言警句材料。柏拉图和格拉西安的观点具有矛盾统一性。前者认为减压方能持续发展，后者认为负重方能成就美好。我们辩证思考地去看待，可以发现，两人的观点都体现了对人生压力的理性认识﹐不同情境下不同的态度，都是有道理的。因而考生要具有一定的思辨能力。

两个材料的关联性是较为明显的，而写作任务进一步明确了：请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析。考生写作时要注意本题既“分离”又“统一”的辩证关系，把握内在逻辑，运用辩证思维，进行多维度思考。

立意时，考生可以侧重谈减重减压，也可以侧重谈增重增压，也可以两者均谈。但都不宜只提一点，不顾其它。

关于文体要求。

要求写“高三主题班会发言稿”，且“班会主题自定”，注意发言稿的口语化、交流性特点，注意符合情境（班会主题）。

关于作文立意。

①学会适时减压，从容战胜重压；

②学会适时增压，勇于超越自我；

③努力负重前行，是为了轻装上阵；

④理性对待压力，用韧性承受压力。

⑤过度承压危险，能主动减负降压。

……

评分细则：1.平均分43分。

2.只写一点不超过43分。

3.不符合发言稿格式不超过43分。

4.文章完整，但字数不足，600至800字，正常给分，按照距800字，每差50字扣1分。文章不完整，600字以上30-33分；

600字以下：600字30分，500字25分，400字20分，300字15分，200字10分，

100字5分，只有标题2分。