歧路盐灯 | 从这个开了45种语言的公众号说起：昨天转载泊言馆时忘记放在作者荐语里的话
大家好，我是歧路盐灯。昨天转载泊言馆的那篇推文时本来有一段荐语，因为我操作失误忘记放进去了，今天把它补在这里。而既然都要发一篇推送了，摆脱了荐语的字数限制，我决定把它扩展讲一讲。
先前我们在常员同丨行会制度与语言的辅导机构化一文中提到了，如今，在市面上的小语种辅导机构不断涌现之余，一些先前较为冷门的非通用语种也正经历着门槛性被消解的过程，处于辅导机构化的趋势之中。
这是文中被我们戏称为“线上北外”的公众号：泊言馆。我们在这里转发他们的教师阵容，是想向大家展示一下现在市面上的学习班已经发展到了何种程度。
在常见语种之外还有许多微小语种，甚至一些古典语言。而且教师的履历背景都闪闪发光。
想学一门冷门小语种，真的有必要去大学修读这一专业吗？
我们在这里重新强调一遍我们的看法：
大学专业的意义，是“门槛性”。
在学历教育里修读一个专业，比起通过其他途径自学一个领域的知识，最大的意义在于门槛性。
有许多门槛，如果你不科班修读对应的专业，你就达到不了。比如自然科学里需要做实验的学科，普通个体无法负担昂贵的实验设备的成本。比如临床医学，个人无法参与解剖、参与手术实习。还有法学和学科教育，虽然没有知识技术上的垄断，但它们存在着行政上的垄断，规则决定了不修读对应专业的人无法从业。
而语言专业，无法给你独特的门槛性。
除了部委每年也许会放出的几个对口岗位要求科班背景，市场上的就业，几乎没有要求科班背景的。你可以是学任何专业的，只要你有了小语种专业学生的等级证书，你有了小语种专业学生的语言能力，你就可以干小语种专业的活。
近十年以来，随着语言培训班的遍地开花，语言专业的门槛性更是在被消解的。
从前，使用人口在千万量级的语言，比如前南斯拉夫五国的语言，或者北欧语言，由于开设院校少，只局限于北外上外，且几乎不存在私人辅导机构，尚存有一定的门槛性。
对外开放以来，经济的发展就像在涨潮，一波又一波。你处于清晨的海岸上，就只能面对海潮不断的增长。终于，现在，“辅导机构化”的海浪已经波及较为冷门的非通用语了。
希望这个开设了45种语言的公众号，能让一些人感受到这种潮水的趋势。
我们不反对业余学习小语种。但“是否该学小语种”和“是否该报考小语种专业”是两个不一样的问题。
假如说“你对语言学习真的很感兴趣”，那请务必思考这样一个问题：
市场上的培训班，是在哪方面不能满足你的学习兴趣了？
这话语气有点不太和善，但这是一个严肃的批判性思考。希望你冷静思考一下，你的“兴趣”到底有哪些是培训班不能满足的，再考虑要不要为了满足这些点，付出这样的机会成本。
比如你的生涯规划就是想从事语言、文学相关的学术研究，需要科班背景？
比如你想搏一搏部委也许会在你毕业那年释放的一到两个对口岗位，需要科班背景？
比如你在除了外国语言文学以外其他所有的学科上完完全全彻底没有哪怕一丁点的能力，只有读外语专业能让你有机会在与自己高考分数相匹配的学校完成学业，哪怕换成了中文系你都毕不了业，你必须靠外语获得学位，至于职业生涯前景你没法在乎？
再比如，“想体验在外语系就读的感觉”。你就想当一回外语系学生，体验那种在教室里嘀嘀咕咕背记背记的感觉，当过了你就满足毕生的愿望了，它让你觉得荣光，让你觉得余生做事都充满动力，至于职业生涯前景你不在乎？
哪怕是上面这种离谱的理由也好。无论如何，你选择去就读外语专业，总得有点什么是培训班无可替代的刚需吧。
你有没有这种刚需呢？
有的话，是什么？
你意识到大学专业选择背后的机会成本了吗？
你的18-22岁，只会有一次。
在精力、体力、智力的巅峰学习系统性知识的机会，只会有一次。
即使你以后愿意承担毕业后比同学大四到五岁的代价重读本科，盛年不重来，你在18-22岁系统性搭建你的知识框架的机会，也只有这一次了。
你只是为了获得知识而不是为了从修读语言专业中获得某些无可替代的东西的话，辅导机构绝对够满足你“获得知识”的需求了，而至于语言环境，去对象国住上一年半载比什么都强。
你想读语言专业，到底是为了获得什么辅导机构给不了的独特的东西呢？
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文案：歧路盐灯
排版：懒懒鱼